მედიაგანათლების ტექნოლოგიები, როგორც სწავლების ინსტრუმენტი (პრობლემები და მათი გადაჭრის გზები)
ანოტაცია: სტატიაში განხილულია მედიაგანათლების მნიშვნელობა და სასწავლო პროცესში მედიაგანათლების ტექნოლოგიების გამოყენება მედიაწიგნიერების კომპეტენციის მისაღწევად. მოცეუმლია პრობლემები, რომელიც ამასთან დაკავშირებით წარმოიქმნება განათლების სისტემაში და განხილულია ამ პრობლემების გადაჭრის გზები.
საკვანძო სიტყვები – მედიაწიგნიერება, მედიაგანათლება, მედიაგანათლების ტექნოლოგიები, მასწავლებელი, მოსწავლე.
ლიანა ჩარკვიანი
საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი, თბილისი, საქართველო
likacharkviani@gmail.com
Categories